Alle Jahre wieder lebt in der Vorweihnachtszeit eine Tradition an unserer Schule auf, die „Ruanda-Woche“, in der es im Foyer der Schule lebhaft und wuselig zugeht.

Zahlreiche Klassen haben sich in den vergangenen Wochen und Tagen mit ihren KlassenleiterInnen ans Werk gemacht und in verschiedenen Fach- und Klassenräumen kleine Geschenke für die Weihnachtszeit gebastelt, gebacken oder anderweitig hergestellt, um sie in der Woche vom 9.-13. Dezember in der Pausenhalle zum Verkauf anbieten zu können: Die Schulsozialarbeit mit Frau Maibach hat aus Spendengeldern des SES (Senior Expert Service)-Teams eine Button Maschine angeschafft, mit der SchülerInnen aus allen BVJ-Klassen vielfältigste Buttons kreiert haben, und in Kooperation mit dem Internationalen Bund (IB) im Projekt 2P+ sind mit Frau Hachenberg und der Klasse BVJS24 Smiley Kühlschrankmagnete hergestellt worden. 

In der Holzwerkstatt entstanden unter der Leitung von Michael Klöckner mit den Klassen BVJS24, BVJC24 und BF1T24 Wikingerschach, Riesen Jenga, Frühstücksbrettchen, Sternenständer und Vogelhäuser, die zum Verkauf angeboten wurden. Christina Merda stellte selbst gefertigte Gipsfiguren zur Verfügung, und die Hauswirtschaftsklassen hatten in den vergangenen Wochen unter Anleitung von Bärbel Broszeit verschiedenste Plätzchen gebacken und in verschiedenen Zusammenstellungen für den Verkauf vorbereitet.

Die Klasse BVJ24A hatte Tannenbaumschmuck und Elche gebastelt, und von der Klasse HBFS24 kamen noch bunte Traumfänger hinzu. Unter der Leitung ihrer beiden Klassenleiterinnen, Dina Abu-Laila und Claudia Kriebs, haben die HBFS- und die BVJ24A-Klassen den Pausenverkauf der Produkte inklusive Auf- und Abbau übernommen. Unterstützt wurden sie beim Verkauf noch durch einzelne Schülerinnen der HBFPV.

Durch den Erlös aus all den Aktionen wird die Finanzierung neuer Projekte an der ruandischen Partnerschule, die Saint Joseph Nzuki TVET School, unterstützt. Weiteres Ziel der Ruanda-Woche ist es Jahr für Jahr, die Schulgemeinschaft für das Partnerland Ruanda und die Partnerschule zu sensibilisieren. Anhand von Fotos und Projektbeschreibungen, die die Ruanda-Verantwortliche Manuela Altenkamp auf Pinnwände im Foyer ausgehängt hatte, konnten sich die SchülerInnen über die umgesetzten Projekte und die neuen Planungen an der Partnerschule informieren.

Da der Verkauf in der Woche so erfolgreich war und die Klassen noch über eine Vielzahl an Produkten verfügen, wurde von einigen Lehrkräften und ihren SchülerInnen beschlossen, den Verkauf auch noch auf die letzte Schulwoche bis zu den Weihnachtsferien auszuweiten. 

Wir danken allen aktiven SchülerInnen und Lehrkräften und unserer Schulsozialarbeit für dieses tolle Engagement zum Wohle unserer Partnerschule!

(B. Kleine-Tebbe, 15.12.2024)

In der vergangenen Woche konnten wir die Deutsche Bahn AG zu einem interessanten Austausch über die Entwicklungs- und Ausbildungsmöglichkeiten in ihrem Unternehmen begrüßen.

Frau Julia Fischer, Community Recruiterin der Deutschen Bahn AG konnte die unzähligen Ausbildungsmöglichkeiten in den Bereichen Verkehrsberufe, gewerblich-technische Berufe, kaufmännisch-serviceorientierte Berufe sowie IT-Berufe den interessierten Schülerinnen und Schülern näherbringen.

Die Aufteilung der Deutschen Bahn AG und deren Bereiche Personenverkehr, Infrastruktur und Güterverkehr zeigt die enorme Breite an möglichen Einsatzbereichen.

Der Einstieg in das Unternehmen kann auf verschiedene Wege erfolgen. Neben der klassischen Ausbildung oder ein duales Studium, kann der Einstieg über ein Schulpraktikum erfolgen oder über das Programm „Chance Plus“, was Schülerinnen und Schüler über ein Berufsvorbereitungsprogramm den Berufseinstieg erleichtert.

Die zahlreichen Nachfragen zeigten das besondere Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Deutschen Bahn AG und den Möglichkeiten, die dieses Unternehmen jedem Einzelnen bietet.

Allen Beteiligten möchten wir an dieser Stelle für ihr Engagement und Interesse bedanken.

Wir freuen uns auf ihren nächsten Besuch.

Ihre BBS Lahnstein

Hier finden Sie interessante Links der Deutschen Bahn AG:

• https://experience.db.jobs
• https://jobkompass.db.jobs

Das Berufsvorbereitungsjahr 2024 (BVJ) unserer Schule hatte kürzlich die Gelegenheit, die Handwerkskammer Koblenz zu besuchen und dabei verschiedene Berufe aus dem Handwerk kennenzulernen. Dieser Besuch bot den Schülerinnen und Schülern wertvolle
Einblicke in die vielfältigen Möglichkeiten, die das Handwerk bietet.

Während des Besuchs hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich mit den Tätigkeiten von Maurern, Straßenbauern und Malern vertraut zu machen. Besonders beeindruckend war die Präsentation der Fliesenleger, die ein spannendes Ausbildungsprojekt vorstellten. Auch die Ausbildung zum KFZ-Mechatroniker wurde näher beleuchtet, was bei vielen das Interesse weckte.

Einige Schülerinnen und Schüler des BVJ konnten sogar selbst Hand anlegen und aktiv mitwirken. Diese praktischen Erfahrungen waren nicht nur lehrreich, sondern auch eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag. Der Besuch hat bei vielen die Neugier auf die vorgestellten Berufe geweckt und möglicherweise den Grundstein für zukünftige Berufswünsche gelegt.

Der Besuch bei der Handwerkskammer war für alle Beteiligten ein voller Erfolg. Er hat nicht nur das Verständnis für handwerkliche Berufe vertieft, sondern auch gezeigt, wie wichtig praktische Erfahrungen für die Berufswahl sind. Wir danken der Handwerkskammer für die Möglichkeit, diese wertvollen Einblicke zu gewinnen, und freuen uns auf weitere spannende Exkursionen.
Teilnehmende Lehrkräfte: Claudia Kriebs, Rene Jung, Michael Klöckner, Philipp Müller

Vielen Dank für das Engagement aller Beteiligten! Ihre BBS Lahnstein

Am Mittwoch, den 03.09.24 waren die HBFPV-Klassen der BBS Lahnstein in der Demokratieausstellung der Bundeskunsthalle in Bonn.

Die Ausstellung zeigte viele verschiedene demokratische Themen, von der heutigen Demokratie bis hin zur ersten richtigen Demokratie im alten Athen 400 v.Chr. Die Ausstellung war in verschiedene Themenbereiche unterteilt, die jeweils die unterschiedlichen Aspekte der Demokratie beschreiben.

Sie umfasst die Ursprünge der Demokratie aus dem antiken Griechenland und behandelt die Themen der Demokratie in der heutigen Zeit, bis hin zu aktuellen Krisen und Debatten.

Der erste Teil der Ausstellung zeigte Stühle einer Versammlung von Vertretern der ehemaligen DDR. Am sogenannten runden Tisch wurde diskutiert, wie das Vereinigte Deutschland aussehen könnte.

Besonders beeindruckend wurde es bei den Wahlplakaten aus dem damaligen und heutigen Deutschland vieler Parteien. Dabei hing auch das XML-Plakat, das zeigte, wie die verschiedenen Parlamente in der Welt bestuhlt sind.

Ein weiterer sehr interessanter Teil der Ausstellung war der Geschichte des Grundgesetzes gewidmet, da gezeigt wird, wie in den 1970er Jahren viele Menschen dafür kämpften, damit Männer und Frauen gleichberechtigt und für das Frauenwahlrecht in Deutschland.

Zu dem Thema Gleichberechtigung wird in der Ausstellung das Kunstwerk Mary Robertson von der Künstlerin Rebeka Binsberg ausgestellt, welches aus 5 Jeansjacken besteht, da Jeansjacken von Männern und Frauen getragen werden können.

Ein weiterer sehr spannender Punkt war, wie die Wahlen früher im alten Athen abliefen. Den HBFPV Klassen wurde gezeigt, wie die Wahlen abliefen und erklärt, welche Voraussetzungen man haben musste.

Mit den Klassen wurde eine Wahl des früheren Athens in der Kleinfassung nachgestellt. Im letzten Teil der Ausstellung gab es einen Avatar, der über die Natur und Tierrechte erzählte und wie die Natur in der Zukunft aussehen könnte.

Der Besuch in der Demokratieausstellung der Bundeskunsthalle war äußerst spannend und lehrreich und hat viele neue Perspektiven eröffnet. Die Ausstellung bot eine gelungene Mischung von historischen Fakten, aktuellen Themen und künstlerischen Interpretationen. Die Klassen würden den Besuch dieser Ausstellung allen empfehlen die sich für Politik, Geschichte und die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen interessieren. Die Ausstellung regt zum Nachdenken an und bietet viele Denkanstöße für die Bedeutung und den Erhalt der demokratischen Werte in unserer Gesellschaft.

Tim Krupp, HBFPV 24 (Schüler der BBS Lahnstein)